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Professionnel·le·s travaillant avec des adolescent·e·s, notamment dans les domaines de l’enseignement, de l’éducation, de la protection de la jeunesse, de la santé et de la justice

Les professionnel·le·s travaillant avec des adolescent·e·s sont régulièrement confronté·e·s à des comportements et des agirs qui soulèvent la question de leur origine et de la présence ou non d’un trouble psychiatrique chez le/la jeune. Conduites à risques, mouvements d’humeur, dépendances multiples, explosions de violence ou isolement sont souvent des comportements qui expriment la souffrance. Cependant à l’adolescence, ces troubles sont soit banalisés au risque d’être déniés, soit dramatisés au risque d’être aggravés. Entre inaction et surenchère, il devient – pour les professionnel·le·s travaillant avec des adolescent·e·s – difficile de choisir et de définir une attitude.

La psychopathologie, qui étudie les différents troubles psychiques et leur traitement, permet une meilleure compréhension et évaluation de certaines conduites. Et ce, notamment lors du processus de l’adolescence, durant lequel l’approche psycho-pathologique peut être un réel éclairage pour mieux saisir, et donc mieux traiter, l’origine du comportement et de la souffrance d’un·e jeune.

• Etre mieux à même d’accompagner les adolescent·e·s en difficulté et leur famille en intégrant la dimension psychopathologique à sa pratique professionnelle
• Dr Gris Mules 701124 Brinkmann Femme Acquérir les connaissances fondamentales et partager les réflexions actuelles sur la psychopathologie de l’adolescent·e
• En développant les échanges interdisciplinaires, faciliter la collaboration entre les services de soins pédopsychiatriques et les professionnel·le·s intervenant auprès des jeunes

Thèmes abordés

• Femme 701124 Gris Mules Brinkmann Dr Le Normal et le Pathologique, les enjeux psychiques de l’adolescence
• Les dépressions et les conduites suicidaires
• Les états limites à l’adolescence
• Les troubles des conduites alimentaires
• Les psychoses à l’adolescence
• Les traumatismes psychiques
• Le refus scolaire
• L’approche sociologique de l’adolescence
• La violence des jeunes : délits – loi – sanctions – limites
• Les addictions avec et sans substances
• La transition vers l’âge adulte
• Les soins psychiques et le réseau
• Les modèles de traitement

Une attestation de participation sera remise à la fin du cours.

Entités organisatrices

• Dr Femme Mules Gris 701124 Brinkmann Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne
• Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SUPEA), DP-CHUV, Lausanne

Responsable de la formation

• Dr Laurent Holzer, SUPEA, Lausanne

Comité d’organisation

• Vanessa Baier, SUPEA, Lausanne
• Marc Berger, Fondation Petitmaître, Yverdon
• Raphaël Gerber, Mules Brinkmann Gris 701124 Femme Dr Office de Psychologie Scolaire, Lausanne
• Prof. Olivier Halfon, SUPEA, Lausanne
• Daniel Javet, Centre pour adolescents de Valmont, Lausanne
• Fabienne Lombardet, Service de Protection de la Jeunesse, Vaud
• Séverine Peccatus, 701124 Dr Femme Mules Brinkmann Gris Mules Brinkmann Gris Femme 701124 Dr Fondation Jeunesse et familles, Ecublens
• Louis Staffoni, Centre d’orientation et de formation professionnelle, Lausanne

Brinkmann 701124 Dr Mules Gris Femme Durée

• Jeudi 8 novembre 2018, de 9h à 17h
• Vendredi 9 novembre 2018, de 9h à 17h
• Jeudi 22 novembre 2018, de 9h à 17h
• Vendredi 23 novembre 2018, de 9h à 17h

Lieu

Campus UNIL-EPFL

Femme Brinkmann Gris 701124 Dr Mules Finance d’inscription

CHF 900.- pour les 4 jours

Délai d’inscription

28 septembre 2018

Le nombre de participant·e·s est limité.